「老師~我以前來基地的時候,也跟這些孩子一樣不太聽人說話不寫功課嗎?你們怎麼都不會有無力感呢?這一陣子我覺得快被他們整死了」,小妤邊抱怨邊撒嬌地跟基地老師說。
在基地代課一整天後,小妤累得趴在辦公桌上一動也不動。一旁的基地老師則是面帶笑容地說:「妳現在才知道!」
今年21歲就讀二技一年級的小妤,來到基地時只有國小四年級。從小在基地長大,以實際行動回饋滋養她成長的基地,對小妤來說是再自然不過的事情。如今的小妤也回到基地,擔任基地的老師,必要時她也是基地的行政人員及志工。
小時候,她曾是個帶著恐懼與害怕的孩子。來到基地後,因為大家的愛和支持,加上自己的努力,一步步建立自信,她不僅開始參加競技飛盤社,入選中華民國勇氣飛盤國家代表隊,擲出手中名為勇氣的飛盤,當信心就越來越堅定,越來越相信自己可以做到時,一切開始不同。
目前半工半讀,她在沒有補習的情況下,考取護理師資格,一邊上課和一邊在藥局工作,她之所以希望成為護理師,除了可以改善家中經濟外,是因為她也想要回饋自己的專長,幫助更多人,就像她小時候看到的基地老師那樣。
睿睿今年就讀高職三年級。每天放學後都來到基地幫忙,主動承擔教學責任,耐心地為弟弟妹妹解答課業疑問,在基地校外教學的隊伍中,一眼就看見他的身影。走在隊伍最後的他,目光隨時留意四周的狀況,也落在隊伍前方的弟弟妹妹們,十足大哥哥的風範。
睿睿母親來自越南,讓他對越南文化產生深厚情感,利用暑假回越南探親,參加國際職場體驗活動,勇於探索和擁抱不同文化,更因此培養跨文化的理解力和適應能力。
走過父母婚姻關係的動盪,睿睿從小時候的羞澀到現在成熟穩重,他的懂事和體貼始終是基地老師身邊得力的小幫手,從來沒變過,而今的他已經長成能夠溫暖自己與他人的人。
自2020年5月第一期愛的故事發刊後,至今共出刊了25期,這當中有20期的主角是我們服務過或服務中的孩子。
除了小妤和睿睿長成能夠獨立回饋給予的大姊姊大哥哥,將來自基地的愛傳承下去,讓秘密基地的大人們,收穫無數的感動,在許多年之後看見正在開始下一輪的善的循環。
一些從基地畢業的孩子近況,也一直還在基地老師們和協會夥伴們心中的羈絆裡。像是雙胞胎小光與小恩已經升上國一,由媽媽陪伴,透過社福管道申請居家照服員在家照顧;高一的小毅開朗幽默,是名符其實的陽光男孩;昆蟲人拉布已經搬下山,聽說現在是個酷酷不愛說話高中生,基地老師今年曾傳訊息給拉布,但沒有回應,暫時失聯中;由於基地目前沒有開設國中班,升上國一的小慈不在服務的範圍,不過暑假時小慈仍會回到基地和弟弟妹妹們一起上才藝課與參與營會。
現實中,有許多大孩子們不像小妤與睿睿能有機遇回到基地,有些像小鴻和阿昇在中途已經離開。或許是家庭因素,也或許是孩子心中仍在探索,也可能是暫時迷航,失去消息……。
即使如此,我們也持續以不同的方式關心、陪伴與等待,因為曾經來過基地的孩子便永遠都是基地的孩子。
《延伸閱讀》
從前的小妤—《孩子,你不只是這個樣子而已!》:https://afterschool368.org/lovestoryrow.php?p=375
從前的睿睿—《守護孩子任性的權利》:https://afterschool368.org/lovestoryrow.php?p=401