用不間斷的陪伴  結成長久的羈絆

昏黃的燈光裡,滿山滿谷的資源回收物,宣宣母女正在整理,兩人淺淺溫柔笑容像一個模子刻出來的,也許是燈光的光暈,她們流露出一股平凡卻踏實的幸福氣息。
 

不讓人擔心的懂事 讓人心疼

就和往常一樣,基地老師在基地門口等孩子下課,宣宣從媽媽的機車後座下來的這一幕,讓老師睜大了眼睛,走路一跛一跛,因為車禍,額頭臉上膝蓋多處包紮,但她就跟平常沒事一樣問老師有沒有需要幫忙,老師要她請假回家休息,她跟老師說「沒關係,我還OK」,順道再補上一個淺淺的微笑,寫完作業,轉身就一跛一跛去打掃教室環境。

每個週末的早晨,當大多數的孩子還沉浸在夢鄉的時候,宣宣已經在菜市場幫忙媽媽賣菜。平日中午,同學們在學校午休的時候,宣宣的座位也總是空著,她要幫媽媽整理學校的廚餘,等到都收完,回教室午休的時候,提醒午休結束的鐘聲也在此刻響起。日復一日,宣宣不只盡量把自己的生活照顧好,把書讀好,不讓媽媽擔心,她更陪著境遇辛苦的媽媽做事,和媽媽緊密相依。


午休安靜的走廊,母女倆沒有交談卻能流暢地分工配合
 

秘密基地是媽媽的第三空間

宣宣媽媽來自越南,是家中的經濟支柱,爸爸因為弱視不能工作,家中平日靠著媽媽用各種兼職換取微薄的生活費,讓一家三口溫飽,而為了讓宣宣媽媽減輕生活重擔,基地更是僱請她當廚娘幫忙準備餐點、打掃,多少幫她增加一點穩定收入來源。 

住在人口出入複雜的夫家,加上先生的狀況,宣宣媽媽經常必須擔心孩子在家沒人照應,平日她還能把孩子帶在身邊去早市賣菜,再送孩子上學,遇到假日就把宣宣送到秘密基地,對許多新住民媽媽來說,每個人都有自己的坎需要跨越,溝通上的隔閡和文化的差異,隻身一人的辛苦和害怕是外人無法理解的世界,而這些來自基地和老師有形無形的支持,提供宣宣媽媽能夠稍微喘息的第三空間外,更是一股穩定內心的力量。

 

黑夜中為自己發亮的一顆星

宣宣從沒有因為家裡經濟條件不好,而停止學習的腳步,她展現著學習上的優異天份,不斷進步的課業表現,滿滿一桌子的獎狀說明了一切,她更是代表學校到各地表演的森巴鼓隊的隊長,母親節的時候,校方更邀請媽媽到學校與宣宣一起接受表揚,共享孩子的榮耀。


每一張獎狀都是一份鼓勵,讓宣宣的笑容更有自信

今年六月,宣宣就要從國中畢業,開始探索自己的興趣外,也必須考量家裡經濟狀況,是要就讀高中職、護校或是軍校等,對於未來的選擇讓宣宣和媽媽頻頻尋求基地老師的建議。

在孩子長大的路上,每一步都充滿挑戰,每一步的背後都需要一群人的願意。2021年秘密基地服務的2,464個孩子裡,新住民家庭佔14%,面對每個孩子的下一步,從國小一直到國中畢業,秘密基地和老師不斷尋找創造出很多資源的點、各種凝聚力量的可能,也盼望持續以不同的方式陪伴並支持孩子,綻放生命的更多可能。


只要有人願意灌溉,小小的金蓮花也能在這塊土地上慢慢茁壯、綻放
 

#新住民 #新二代 #不間斷的陪伴 #孩子的下一步 


延伸閱讀:
愛的故事 |VOL. 14  守護孩子任性的權利 https://afterschool368.org/lovestoryrow.php?p=401
愛的故事 |VOL. 10  一個讓孩子安心說話的堡壘 https://afterschool368.org/lovestoryrow.php?p=389
專題報導 |編織一張名為陪伴的安全網 https://afterschool368.org/news.php?p=419
 
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