彈跳奶奶的內心獨白    

到秘密基地的第一天，我就注意到一個咬字不清卻喜歡講話的孩子，只要有事情不順他的意，他的拿手戲碼不是躲在桌子底下又踢又叫，就是跑出教室躲起來，故意讓大家找不到，小宸才剛上國小一年級，被診斷為注意力不足過動症＊（ADHD），為此，基地老師特別讓我一對一陪他寫功課。

起初，小宸一到教室就鬧脾氣，一邊嚷嚷：「作業好多，我不要寫作業，我要玩積木，我要看漫畫書，我要回家，我想媽媽，我好癢……」，幾次好言相勸之後，性子急的我被磨到沒耐性而發飆，小宸非但沒有嚇到，還過來輕輕地摸摸我的背說：「深呼吸，吐氣~深呼吸，吐氣~」，孩子一個單純的舉動彷彿是在提醒我該適時放鬆一點，不要凡事都逼得這麼緊，這樣無法看清楚事情的全貌，也很容易傷害到自己或是身邊的人，而正是我當下最需要學習的一課。（彈跳奶奶也是小宸取的綽號，因為他覺得我生氣時，就像一顆灌飽氣的皮球，到處彈來彈去。)

相處下來，我發現小宸特別喜歡英文，而且講英文比講中文還要清楚！透過模仿教學動畫，小宸學會英文會話裡各種喜、怒、哀、樂的腔調，可愛極了！有時候我只是隨口說出的教學口訣，還可以現學現賣；或是當我或哥哥姊姊們發音有誤，小宸總是能適時糾正，真是我英文課的得力助手。有天，時間已經來到最後一堂課，小宸作業寫不完，我必須去幫哥哥姊姊上英文課，就跟他說：「剩下的你要自己完成。」也許是懂事，也可能是知道我有事要忙，小宸一邊點頭，一邊繼續低頭寫作業，然後自己一個人安靜的在教室裡將作業完成。還有一次我忙到沒時間陪他寫完作業，本來打算讓小宸把作業帶回家寫，小小的他居然回我說：「我一定要做完才回家。」然後繼續低頭寫作業，以前那個不寫作業被學校老師處罰也無所謂的孩子，開始變得有責任感，也找到心裏在乎的東西。

因為基地主任的一句「孩子們需要妳」，讓我重新在孩子的秘密基地找回被需要的活力，從美國回來的退休生活加進了一段意外美好的插曲。尤其看著小宸從一個悶悶不樂，常常爆衝的孩子，慢慢蛻變成為活潑貼心的孩子，一點一滴成長與改變都讓我感到欣慰與驕傲。這一年多來，我們在秘密基地中一起成長，表面上看起來像是我在陪伴他，但其實是他在陪伴我， 感謝冥冥中的安排讓我遇見你～也讓我人生的下半場有新的目標，生命展開新的樂章。

P.S.喔～我還有一個秘密，想要謝謝小宸，因為每天和他在一起就像是坐雲霄飛車一樣，體力消耗很大，也沒時間吃零食，所以我的減肥計畫順利達標！

＊註：注意力不足過動症（Attention deficit hyperactivity disorder, ADHD）是一種慢性長期的神經生理疾病(神經傳導物質異常、遺傳及腦傷等都是目前醫學界已發現的可能因素)，主要症狀包括：不專心、過動及衝動(症狀表現有個別差異)。而這些症狀通常開始出現在童年早期，半數以上會持續到成年以後。

彈跳奶奶與小宸1對1教學

小宸專注且獨立的學習中