大城鄉人口不到2萬人,卻又涵蓋較高比率的弱勢族群,往往在學齡前弱勢孩子已失去學習的優勢,進入學校教育後,更顯出各方面的弱勢情況,再再影響他們在學校各方面的學習程度。 2007年「大城教會」的禮拜堂新建,便將一樓開闊又能多功能使用的場地作為課輔空間,剛開始由1位老師帶著7、8個噪動不定的學生,在摸索中學習如何與他們共處,學生慢慢的增加,老師也一一增聘。在這裡有一個共同的目標,就是讓希望從這裡開始,因為有了自信才能斷絕弱勢的陰霾,給予機會才能讓弱勢學童為自己創造另一個機會。
– 服務大城國小約14名學生。
– 提供課業輔導、品格教育、才藝課程及營會活動等。
(更新至112年12月)